文言文是相对于白话文而言的，在中国古代是没有文言文这一说法的。
新文化运动兴起后，白话文开始流行，文言文开始退出历史舞台，淡出人们的写作视野。但这并不意味着文言文的消失。
文言文在中国古代是流行的写作语言，写文章必须要用文言，要提到之乎者也。文言文是中国传统文化的载体，要想了解继承中国传统的优秀传统文化，必须学习文言文。
但是，随着时代的变迁与发展，文言文离人们的生活越来越远，对当今的学生而言越来越有陌生感。
由于这种距离感，学生们在学习文言文中普遍感到困难，提不起兴趣。但是文言文在教材上的选材与阅读量越来越大，越来越多。文言文成为学生学习语文得不可逾越的一道坎。
学习文言文最重要的是激发学生学习的兴趣。
为了激发学习文言文的兴趣，宁波老爸用文言文改编《千与千寻》刷屏。人们纷纷为这位你老爸点赞，称其为硬核老爸，最走心的老爸。陪读陪读陪出新境界。溢美之词溢于言表。
如：寻兢兢曰：“余请为役作。”妪嘻而曰：“汝娇而弱，不堪为吾用，当止。“又曰：”噫！吾将化汝为豚，美甚，何如？”言已，眄寻，意甚嘲。
记得前段时间，同样也有这样的一位老师，为了使学生爱上文言文，动用自己的才能，为钢铁侠托尼做传，着实火了一把。
如：托尼早孤，锐志好学。其父霍华德在时，尝以其寄庠序，尼不知其父有志于国，谓其漠己。公论曰，愈恶一人愈如其人。尼既弱冠，尽能袭承父业。造钛金甲胄匿其内，千里不留行，显达一时，见用于兵部。
用文言文的形式改写离学生生活近的素材，让学生爱上文言文的学习，这种做法是非常值得赞扬的。但是这样的老爸，这样的老师是可遇不可求，我们都是平凡的人，每天过着平凡的生活。这种事只能是羡慕的份。
不过要想爱上文言文的学习，激发文言文的学习兴趣，这里有几个比较切实可行的做法，适合所有的人。
看古装电视剧。
电视剧对于学生来说是不会拒绝的，通过看古装电视剧，一方面了解古代文化常识，另一方面可以了解古人的说话习惯。不过，现在大部分的古装剧已经完全变成了普通话，没有什么借鉴意义。这里推荐看94版的《三国演义》，在这部电视剧里，保留了古人的一些说话习惯及常用语言。非常值得一看。
由易到难，先看文言小说，再看文言散文。
小说易引起学生兴趣。明清章回体小说，对于大部分学生来说还是比较好懂得。比如四大名著中的《三国演义》《水浒传》，《儒林外史》《孽花缘》等等、这些文白夹杂，容易吸引学生阅读还能增长文言词汇的积累。如果有了一定的积累后就可以看文言小说《聊斋志异》《世说新语》了。在进一步就可以学习唐宋八大家散文，先秦散文了。文言文学习是一个逐步深入的过程。由易到难更容易死让学生爱上文言文。
诵读提高兴趣
古人云：“书读百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”反复诵读自古以来就是学习文言文的主要途径。要让学生领略到诵读的乐趣。第一层面的要求是让学生读出句内停顿、重音、语气、节奏。让学生在反复诵读的过程中初步掌握文言断句、重读的规律。第二个层面是要求学生在诵读过程中，读懂文意，读出文气，读出个性化的理解，完成对文意的整体理解，从而享受文言诵读给他们带来的成就感。
你觉得呢？怎么提高学生学习文言文的兴趣呢？欢迎留言评论！