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(17.1%)之间无显著差异。
【摘要】在故事学习中指导学生做笔记能强化学生英语语用能力，本文针对译林版《小学英语》五年级下册故事部分，从笔记要求，策略训练及评价措施三个方面对小学英语教学中如何指导学生做笔记进行实践与探究，让学生学会做笔记，用笔记。